TRABAJANDO EN LOS PROYECTOS

Nuestros alumnos están trabajando duro, pero con mucha ilusión, en los proyectos que expondrán en la III Feria Científico-Humanística de nuestro IES.

Aquí os dejamos algunas imágenes de una clase de INGLÉS, con la docente Dª Elena López Sánchez (participante activa del proyecto Erasmus+ KA101). El proyecto versa sobre el "Diseño y distribución de espacios de un nuevo IES".

 ¡Qué ganas de ver el resultado!

III FERIA CIENTÍFICO-HUMANÍSTICA

Nuestra III Feria Científico-Humanística del IES "Gabriel y Galán" (Montehermoso) tendrá lugar los días 21 y 22 de diciembre de 2017.  Un año más, nuestro centro aunará diversos y multidisciplinares proyectos que surgen como productos de la aplicación real de la metodología basada en proyectos en el desarrollo de nuestro currículo.

Los proyectos se vertebran en torno a materias de naturaleza Científica (Tecnología, Biología y Geología, Matemáticas, Física y Química, Jardinería y Floristería) y otras de la rama Humanística (Lengua Castellana y Literatura, Inglés, Geografía e Historia, Cultura Clásica, Música). 

Durante estos dos días, los alumnos expondrán el resultado de los mismo al resto de miembros de la comunidad educativa (profesorado, alumnado, AMPA, PAS), así como miembros del Ayuntamiento, maestros y alumnos del CEIP "Sebastián Martín", entre otros. Asimismo, mediante votación se elegirá a los mejores proyectos que serán galardonados con diferentes premios.

Sin duda, todo un festival de creatividad e innovación en el que se ensalza el papel activo del alumno como protagonista de su propio aprendizaje. Un evento  generado gracias a la puesta en marcha de nuestro Proyecto de Desarrollo Europeo denominado "Hacia una escuela del siglo XXI", programa Erasmus + Acción K101.

Paralelo a dichas Feria de proyectos, en las dependencias del centro tendrá lugar la "Feria del libro" (con un 10% de descuento en cada compra) y podremos disfrutar de una exposición itinerante sobre libros elaborados por estudiantes extremeños sobre la vida y obra de Gloria Fuertes.

Por todo ello, nos complace invitaros a visitar durante estos dos días nuestro IES "Gabriel y Galán". Un centro innovador, cultural e impulsor de la internacionalización del aprendizaje.

Querida Comunidad Educativa, Autoridades y Representantes: 

¡Sed bienvenidos a disfrutar del trabajo bien hecho por nuestros alumnos!

PADLET y KAHOOT: dos herramientas 2.0

Os presentamos dos ejemplos reales de aplicaciones de estos instrumentos TIC 2.0:

a) Uso de KAHOOT: como un impulso del aprendizaje a través del juego en el aula.

"Método científico", utilizado en 4º ESO, en la materia de Física y Química. Autor: Alexandre Ríos.

https://create.kahoot.it/l/#quiz/efc13bef-4ada-4cb4-a6b8-87e1733a4a02

b) Uso de PADLET: como mural interactivo donde colgar imágenes, animaciones, vídeos, esquemas, etc como material visual de apoyo a las explicaciones del docente.  También admite comentarios en vivo de los alumnos.

"Monosacáridos", utilizado en Biología de 2º de Bachillerato.  Autora: Lourdes Baile.

https://padlet.com/lourdesbaile/nuiaj0uvjnyc

PRESENTACIÓN AL CLAUSTRO: JOBSHADOWING EN KOLDING (DINAMARCA)

Esta mañana en el recreo y en el aula de audiovisuales Alexandre Ríos Entenza y Lourdes Baile Lorenzo (especialistas en Física y Química, y Biología y Geología, respectivamente) hemos procedido a la presentación de nuestra experiencia de Jobshadowing Erasmus+ al resto del claustro de profesores.

Mediante una convocatoria abierta vía mensaje de Rayuela, los profesores que lo han deseado han podido compartir con nosotros los conocimientos que hemos traído del período de observación comprendido entre el 2 y 6 del pasado mes de octubre.

La exposición se ha centrado en las metodologías observadas "in situ" en el instituto HANSENBERG TEKNISKE GYMNASIUM, estructurando la ponencia en:

- Contexto

- Espacios

- Horarios

- Uso de las TIC (uso de KAHOOT y PADLET)

- Aprendizaje activo y papel protagonista del alumnado: PASCO (en laboratorio) y Kits de Robótica, entre otros.

- Aprendizaje basado en proyectos.

- Cambios curriculares

- Proyectos futuros en nuestro centro.

Sin duda, la acogida ha sido muy buena, pues han sido muchos los compañeros interesados en nuestra experiencia, y que han mostrado un alto interés por conocer algo más del sistema educativo y el "modus operandi" en cuanto a las metodologías y estrategias pedagógicas desarrolladas en el país danés.

Y recordemos... ¡OBSERVANDO APRENDEMOS TODOS: alumnos y PROFESORADO!

Aquí dejamos el enlace del PREZI utilizado en la presentación de hoy:

https://prezi.com/ujf6xr2om9yu/jobshadowing-en-kolding-dinamarca/

PRESENTACIÓN AL CLAUSTRO DE LA MOVILIDAD A FINLANDIA

Nuestra compañera Elena López Sánchez (especialista en Inglés) ha presentado al claustro de profesores del IES "Gabriel y Galán" (Montehermoso) sus vivencias en tierras finlandesas, en el marco del curso de formación Erasmus + que pudo disfrutar el pasado mes de julio.

Aquí os dejamos la presentación informática que ha elaborado.  ¡Es muy detallada y completa!  Nos cuenta qué instalaciones le sorprendieron más, cómo organizaban las dependencias, cómo contribuía toda la comunidad educativa en el diseño de los espacios educativos.  Asimismo, nos ha explicado qué herramientas TIC son las más utilizadas en las clases de los centros finlandeses, así como las tecnologías de la información más punteras en el campo de la Educación.

¡Todo el claustro hemos quedado fascinado con semejante despliegue de medios!

Presentacion erasmus+ finlandia elena lópez de BibliotecaMontehermoso

¡¡Muchas gracias, Elena, por brindarnos la oportunidad de compartir contigo los conocimientos adquiridos en esta experiencia europea!!

JOBSHADOWING EN KOLDING (DINAMARCA)

Aprendiendo a observar, porque observar es, en sí mismo, un aprendizaje...

Dos compañeros del proyecto Erasmus+ "Hacia una escuela del siglo XXI" han disfrutado del primer período de observación o "Jobshadowing" llevado a cabo en nuestro IES por primera vez en su historia.  En el otro proyecto Erasmus+ todas las movilidades se centraron en cursos de formación del profesorado, pero esta nueva aventura por Europa sí contiene esta opción tan enriquecedora de poder observar 'in situ' cómo funcionan en un centro europeo.

Alexandre Ríos Entenza y Lourdes Baile Lorenzo tuvieron la oportunidad de disfrutar cinco días lectivos en las aulas de un centro danés, concretamente localizado en la ciudad portuaria denominada Kolding.  HANSENBERG TEKNISKE GYMNASIUM es el nombre de esta entidad socia que acogió a los docentes desde el 2 al 6 de octubre de 2017. 

Se trata de un centro público que imparte enseñanzas tanto de Educación Secundaria como de Formación Profesional.

La observación se ha centrado principalmente en materias de la rama científica (Matemáticas, Física, Química y Bioquímica), así como de Inglés, justificado por la especialidad de los docentes visitantes (Alexandre: Física y Química, y Lourdes: Biología y Geología).  

Básicamente ha consistido en poder entrar en las clases de otros compañeros docentes, y observar y absorber toda la dinámica que rodea a la impartición de una clase ordinaria.  Asimismo, las numerosas conversaciones en la sala de profesores y zonas comunes han contribuido a enriquecer la experiencia personal de dichos docentes de nuestro claustro.

Han venido cargados de buenas ideas, nuevas formas de enseñar (aplicaciones TIC 2.0., herramientas y software innovador para las prácticas de laboratorio, uso de kits de robótica, estrategias de APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS...), así como la mejora de sus propias competencias idiomáticas, tan necesarias para la implantación futura de una sección bilingüe en el IES "Gabriel y Galán" (Montehermoso).  

Por supuesto, esta movilidad "jobshadowing" nos ha brindado la oportunidad de estrechar relaciones y lazos para impulsar una futura asociación escolar con dicho centro danés en el marco de Proyectos Erasmus+ K2.  

¡Gracias a la entidad Hanserberg por darnos esta oportunidad!

MOVILIDAD A FINLANDIA: ELENA LÓPEZ

Nuestra compañera Elena López Sánchez ha disfrutado de la segunda movilidad Erasmus+ enmarcada en nuestro PDE y Acción K101 "Hacia una Escuela del siglo XXI".

Dicho curso ha tenido lugar en Joensuu, una localidad en la parte más meridional de Finlandia, durante los días del 25 al 29 de julio de 2017.

NEW LEARNING ENVIRONMENTS - WHAT KIND OF SCHOOLS WE SHOULD BUILD IN A FUTURE? es el título del curso de formación, que versa sobre nuevos entornos educativos para crear escuelas de futuro más dinámicas, versátiles e integradoras.

Para ello, el curso se ha basado en los siguientes ejes vertebradores:

- Estudio del sistema educativo Finlandés.

- Visita a dos institutos de Educación Secundaria de nueva construcción.

- Visita a un instituto de Educación Primaria de nueva construcción.

- Análisis de nuevos entornos educativos asociados a las nuevas tecnologías (uso de drones, realidad virtual, entre otros).

Sin duda, poder visitar las dependencias de otras instituciones nos enriquece con nuevas ideas de organización interna que, en mayor o menor medida, pueden extrapolarse a nuestra realidad extremeña, montehermoseña. 

Aquí se adjuntan algunas fotos tomadas en los citados centros finlandeses...

¡Qué modernidad y versatilidad de espacios!

INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS: PRESENTACIÓN MOVILIDAD MONTPELLIER

Nuestra compañera Beatriz Rodríguez, profesora de Francés, ha elaborado la siguiente presentación informática en la cual comparte EXPERIENCIAS y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS que ha aprendido en el curso de formación de la movilidad a Francia.

Sin duda, dichas estrategias contribuirán a mejorar las competencias idiomáticas de nuestro alumnado en la materia de Francés, así como se podrán extrapolar al aprendizaje de otras lenguas extranjeras de nuestra PGA, como el Inglés.   Igualmente, todas estas metodologías bien implantadas son un complemento ideal para fomentar la motivación de toda la comunidad educativa por aprender idiomas, así como mejorar sus calificaciones en el aula.

¡Muchas gracias por tus ideas para mejorar en el día a día!

¡Aquí os dejamos su enriquecedora presentación!

Curso beatriz con logos de BibliotecaMontehermoso

PRIMERA MOVILIDAD: TOUJOURS MONTPELLIER!!

ASÍ DA GUSTO APRENDER

FORMATIONS POUR PORFESSEURS DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE

En el mes de agosto, tuve el placer de disfrutar durante diez días, de una inmersión lingüística en la bonita ciudad francesa de Montpellier, situada en la Costa Azul. La experiencia ha sido altamente gratificante. Me ha resultado especialmente enriquecedor trabajar con profesores homólogos de todos los rincones de Europa, que han aportado a la estancia una interesante perspectiva en lo que al interés que despierta el aprendizaje del el francés lengua extranjeras, en otros países europeos se refiere. Ni que decir tiene la agradable satisfacción que supone utilizar como lengua vehicular el bonito idioma francés.

Gracias al proyecto Erasmus + en el que el I. E. S. Gabriel y Galán está inmerso, he tenido la gran suerte de disfrutar de este curso tan completo. Esta experiencia, me ha permitido ampliar conocimientos en lo que se refiere al aprendizaje y en enseñanza del Francés Lengua Extranjera, trabajando aspectos significativos tales como nuevos métodos de evaluación, enriquecedores ateliers d´écriture, aprendizaje basado en el Cómic, la música y la gastronomía, juegos…etc. Hemos tenido la oportunidad de asistir a interesantes charlas sobre educación y política, además de hacer preciosas Excursiones, tanto por la ciudad de Montpellier como por sus alrededores. 

¿ Por qué Montpellier ?

El francés es el segundo idioma oficial en la Comunidad Europea, qué mejor manera de estudiarlo que en la mediterránea ciudad deMontpellier. Esta joven ciudad, goza de las más prestigiosas universidades europeas, y su media de edad se sitúa en los 35 años. Además de contar con buena fama universitaria, tiene un bonito enclave histórico situado a tan solo media hora de la playa. Goza de una gran diversidad cultural y gastronómica y de un fabuloso clima mediterráneo. 

 ¡ Atrévete a estudiar un Erasmus en Montpellier !

Patricia Beatriz Rodríguez Díaz

(Profesora de Francés)

CURSO NUEVO: NUEVAS MOTIVACIONES

Arrancamos curso nuevo: 2017/2018, y con un grupo de profesores muy motivados por la Internacionalización de nuestro CENTRO a través del desarrollo del Proyecto de Desarrollo Europeo que contextualiza el Proyecto Erasmus+ Acción K101 "Hacia una escuela del SIGLO XXI", que nos fue concedido el pasado mes de mayo.

Dos compañeras han venido cargadas de nuevas ideas sobre metodologías innovadoras, mejora de competencias idiomáticas, desarrollo de espacios educativos... Han tenido la oportunidad de disfrutar las dos primeras movilidades que abarca nuestro K101:

a) Primera movilidad: a Montpellier, Curso sobre Enseñanza de la Lengua Francesa como Lengua Extranjera.  Profesora: Patricia Beatriz Rodríguez (Francés)

b) Segunda movilidad: Nuevos espacios y entornos educativos para las nuevas metodologías, en Finlandia.  Profesora: Elena López Sánchez (Inglés)

En breve podremos disfrutar de sus exposiciones e intercambios de experiencias, a través de charlas o de enlaces de sus productos (en el caso de la profesora de Francés, que disfruta este curso de una comisión de servicios).

En definitiva, ¡¡nuevos aires para mejorar nuestra enseñanza-aprendizaje del IES Gabriel y Galán!!

PARTICIPAMOS EN EL IV ENCUENTRO NACIONAL DE PROYECTOS KA1.

IV ENCUENTRO NACIONAL DE PROYECTOS DE ACCIÓN CLAVE 1 (KA1)- MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE DEL PERSONAL DE EDUCACION ESCOLAR (KA101).

Viajamos a Valladolid para participar en estas Jornadas desde el 26 al 27 de junio de 2017.  En ella hemos recibido formación de lo más útil para la puesta en marcha del proyecto que se nos ha concedido. 

El programa ha sido de lo más intenso, lo que ha permitido hacer un recorrido sobre diversos aspectos:
- Resultados de la Convocatoria 2017.
- Portal e-SEPIE y otras novedades de la Agencia Nacional.
- Gestión del proyecto.
- Grupos de trabajo sobre "Las claves del éxito" y exposición de conclusiones.
- Controles primarios aplicables a estos proyectos de Movilidad.
- Plataformas ERASMUS+ (School Education Gateway, EPALE y otras).
- Plataforma de resultados y visibilidad del proyecto.

Asimismo, hemos concluido con un mesa redonda sobre resolución de dudas.

¡Gracias al SEPIE por toda la buena información, consejos y sugerencias prácticas aportadas! 

¡¡NUEVO KA101 CONCEDIDO!!

¡Hoy es un gran día!

Un tercer programa europeo es concedido a nuestra institución.  El IES "GABRIEL Y GALÁN" de Montehermoso aporta sostenibilidad en su trayectoria europeísta, y da un paso más en su proceso de internacionalización. 
Nos ha sido concedido un segundo proyecto de Movilidad para el Aprendizaje del Personal de Educación Escolar (KA101), bajo la denominación "Hacia una escuela del siglo XXI". Un grupo de participantes en el mismo buscamos potenciar el bilingüismo en nuestro centro en un futuro próximo, así como indagar en nuevas metodologías y herramientas TIC.  Para ello proponemos dos tipos de actividades:
- CURSOS ESTRUCTURADOS DE FORMACIÓN EN EL EXTRANJERO.
- PERÍODOS DE OBSERVACIÓN DIRECTA EN OTRAS INSTITUCIONES ESCOLARES.

Los participantes viajarán a Dinamarca, Francia, Finlandia, Estonia, Reino Unido, Irlanda, buscando una mejora de su formación, nuevos contactos en un entorno europeo y, en definitiva, un sinfín de enriquecedoras propuestas para mejorar el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado. 

Con toda la ilusión del mundo, arrancamos el próximo 1 de julio, siendo uno de los 7 centros elegidos de nuestra Comunidad Autónoma y uno de los 339 proyectos seleccionados (de los 632 presentados a nuestra Agencia Nacional).  Sin duda, estamos más que orgullosos.

En el año del 30 aniversario de Erasmus, podemos decir que nuestro IES apuesta por el "Enriquecimiento de vidas, la apertura de mentes".